Дмитрий Крюков

Геолог, путешественник, эксперт по охране окружающей среды, сотрудник национального парка "Русская Арктика", член Русского географического общества, автор и ведущий образовательных проектов СЕМЕЙНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ и ГЛОБУС ЗНАНИЙ. Большой опыт участия в российских и международных природоохранных проектах, в т.ч. в Арктике и на Командорских островах, организации путешествий, проведения экспедиций и студенческих практик, водительства туристических групп по Европе, Индии, России, практических занятий для школьников, автор учебных курсов и программ. Выпускник Геологического ф-та МГУ им. М.В. Ломоносова

Увлекательная История и География

Уникальная авторская программа для детей всех школьных возрастов, разработанная в развитие школьной программы по географии и окружающему миру.

История географических открытий в воспоминаниях знаменитых путешественников, строение Земли и дрейф материков, создание своими руками метеорологических приборов, происхождение мира в легендах и мифах разных народов и по версии современных ученых, измерение расстояний на местности и характеристик природных объектов (скорость течения реки и силы ветра). И другие темы... В рамках программы ИСТОРИЯ С ГЕОГРАФИЕЙ вопросы школьной программы рассматриваем шире и глубже. «Внутри» географических тем нас ждут экскурсы в историю, этнографию, биологию и даже литературу.

Наши занятия будут полезны тем, кто интересуется естественными науками, но ещё не решил, какой из них он будет заниматься углубленно, а также для «гуманитариев» - увидим, насколько связаны между собой процессы, происходящие в природе и в обществе.

Занятия проходят в форме отрытого обсуждения с участниками поставленных вопросов. Ведущий только немного помогает им самостоятельно найти ответы на важнейшие вопросы мироздания. Занятия развивают способность к самостоятельному мышлению, навыки логического анализа ситуаций, аргументации и доказательства. В результате участники получат не только крепкие знания, но и практические навыки самостоятельной исследовательской и проектной деятельности.